Inpassen in het curriculum
De GLOBE modules zijn zo opgezet dat deze op diverse manieren in het curriculum passen. Zo kan je als docent de module zo aanpassen dat deze in jouw lespraktijk past. Hieronder doen we een paar suggesties hoe je GLOBE kunt inpassen in het curriculum.
In de reguliere les
Als afwisseling op een reguliere les kan je ervoor kiezen om GLOBE in te zetten tijdens een lesuur. Zo kan je eenvoudig naar buiten met de GrowApp of de Wolkenapp. Blijf je liever in het klaslokaal, dan kan je een les geven over dataverwerking of statistiek met de GLOBE database. Dit is geschikt voor ieder vak. In dit document laten we zien hoe de verschillende modules aansluiten op de kerndoelen in de onderbouw en de exameneisen in de bovenbouw.
Projectdag of week
Op veel scholen zijn er één of meer projectweken op school. De GLOBE modules zijn uitermate geschikt voor dergelijke projectdagen. Je kan een veldwerkdag of -week voor leerlingen organiseren zoals op het Rembrandt College, waar leerlingen in groepjes in alle verschillende ‘sferen’ (water, bodem, weer & biosfeer) onderzoekjes uitvoeren. Ook kan je een projectweek organiseren rondom de Plastic Soup challenges.
Profielwerkstuk of onderzoeksmodule
Leerlingen in de bovenbouw Havo/VWO moeten een profielwerkstuk schrijven. Ook moeten je voor diverse vakken zelfstandig onderzoekjes uitvoeren. Onze modules zijn zo opgezet dat leerlingen hierbij de GLOBE onderzoekscyclus doorlopen. Dit is een vertaling van de empirische cyclus zoals deze in wetenschappelijke methoden wordt gebruikt. Dit maakt de modules zeer geschikt om sturing te geven aan dergelijke onderzoeksprojecten. De module vallende zaadjes laat leerlingen kennis maken met de GLOBE onderzoekscyclus.
