Weer & Klimaat
Weer en klimaat zijn echt aardrijkskundige thema’s. Deze module sluit dus ook goed aan op het curriculum, of je nu lesgeeft in de brugklas of het examenjaar. De module laat zich makkelijk in stukjes knippen – zo kan je een verwonderingsles doen met de Wolkenapp of kan je in een langlopend project het weer bij jouw school monitoren.

Water
In Nederland leven we samen met water. Dit thema vormt dan ook een terugkerend onderdeel binnen het aardrijkskunde curriculum. In de module Waterkwaliteit onderzoeken leerlingen o.a. de relatie tussen menselijk handelen en waterkwaliteit. De module bestaat uit veel verschillende protocollen waardoor er voor iedere klas wel iets bij zit.

Duurzame ontwikkeling
In deze introductiemodule maken de leerlingen kennis met GLOBE en leren ze over duurzaamheid en onderzoeken aan de hand van twee aansprekende voorbeelden. Ze onderzoeken de productieketen van de mobiele telefoon of van een kledingstuk aan de hand van allerlei opdrachten.

Fijnstof
Deze module vervangt de oude Aerosolen module van GLOBE. Leerlingen doen onderzoek naar luchtkwaliteit in hun omgeving. Dit is goed te koppelen aan lessen over de relatie tussen de mens en milieu.

Urban Heat Island-effect (bovenbouw)
Bij de module Urban Heat Island-effect gaan leerlingen naar buiten om metingen de doen aan de temperatuur van het aardoppervlak. Door deze metingen te doen dragen ze bij aan de wetenschappelijke kennis over de relatie tussen verschillende typen aardoppervlak en de luchttemperatuur. Zo krijgen we bijvoorbeeld meer inzicht in de rol van het Urban Heat Island-effect in klimaatverandering.

Plastic Soup
Samen met de Plastic Soup Foundation heeft GLOBE lesmateriaal ontwikkeld wat gaan over de plasticsoep. Onze expertdocent Jelle Kabbes heeft ook enkele challenges ontworpen voor het vak aardrijkskunde. Zo kan je kijken naar de invloed van plastic op ons waterecosysteem of in debat over de belangen van plastic in onze maatschappij.

Waterkwaliteit
Met de module Waterkwaliteit doen leerlingen allerlei onderzoekjes in een plas, sloot of rivier in hun omgeving. Zo leren zij over fysisch-chemische processen in ecosystemen en de relatie tussen mens en milieu. Deze module combineert goed met de module Waterdiertjes, die focust op biologische waterkwaliteit.

Waterdiertjes
Wat zegt het leven in de sloot over de waterkwaliteit? Dit bestuderen leerlingen bij de module Waterdiertjes. Leerlingen gaan verzamelen waterdiertjes in de sloot en bepalen zo met behulp van onze app de kwaliteit van het slootwater.

GrowApp
Met behulp van de GrowApp bestuderen leerlingen de impact van klimaatverandering op de natuur. Door de stijging van de temperatuur op aarde lopen planten in het voorjaar eerder uit en houden ze in de herfst langer blad. Door foto’s te nemen van een boom in hun omgeving, dragen de leerlingen bij aan een groter onderzoek naar de Natuurkalender.

Levende bodem
Leerlingen gaan in deze module aan de slag met allerlei onderzoekjes naar de bodem. De bodem speelt een belangrijke rol bij allerlei biologische processen in het ecosysteem. Ze kijken leerlingen naar bodemrespiratie of afbraak van organisch materiaal. Zo helpen ze het RIVM bij onderzoek naar bodemkwaliteit in Nederland.

Plastic Soup
Samen met de Plastic Soup Foundation heeft GLOBE lesmateriaal ontwikkeld wat gaan over de plasticsoep. Onze expertdocenten hebben ook enkele challenges ontworpen voor het vak biologie. Zo kan je kijken naar de invloed van plastic op waterecosystemen of plastic en dierenleed.

Vallende zaadjes
Bij deze introductiemodule maken leerlingen kennis met de GLOBE onderzoekscyclus. Ook is het een interactieve en activerende manier voor leerlingen om kennis te maken met krachtenleer.

Weer & Klimaat
Een les over weer lijkt heel aardrijkskundig. Maar je kan er bij natuurkunde, zeker in de bovenbouw, hele interessante projecten aan koppelen. Zo kan je met leerlingen kijken naar luchtdruk of instraling van de zon.

Plastic Soup
Samen met de Plastic Soup Foundation heeft GLOBE lesmateriaal ontwikkeld wat gaan over de plasticsoep. Er zijn ook enkele challenges ontworpen voor het vak natuurkunde. Zo kan je kijken naar dichtheid bij de challenge Zinken, Zweven, Drijven.

GLOBE heeft voor het vak NLT diverse modules ontwikkeld.

Levende bodem
In deze module, die tot stand is gekomen i.s.m. het RIVM, gaan leerlingen onderzoek doen aan de bodem. Ze doen allerlei proefjes in het veld en leren zo hoe de bodem als systeem werkt. Vervolgens kunnen ze uitspraken doen over duurzaam management van onze bodems.

Fijnstof
Deze module zal de verouderde Aerosolen module van GLOBE vervangen. Leerlingen doen onderzoek naar luchtkwaliteit in hun omgeving. Ook zal er aandacht zijn voor dataverwerking en programmeren. De NLT module is momenteel in ontwikkeling.

Waterkwaliteit
Bij GLOBE kijken we naar zowel biologische als chemische waterkwaliteit in onze watermodule. De protocollen over chemische waterkwaliteit hebben betrekking tot o.a. pH, nitraat, EGV en opgelost zuurstof. De metingen die leerlingen uitvoeren sluiten daarmee uitstekend aan bij de vaardigheden die zij bij scheikunde leren.

Levende bodem
De module Levende Bodem kijkt net als de module water zowel naar biologische als chemische processen. Leerlingen kijken naar organisch materiaal, pH en respiratie.

Plastic Soup
Samen met de Plastic Soup Foundation heeft GLOBE lesmateriaal ontwikkeld wat gaan over de plasticsoep. Onze expertdocent Renate Boxem heeft ook enkele challenges ontworpen voor het vak scheikunde. Zo kan je kijken naar microplastics in cosmetica of de samenstelling van sigarettenfilters.

GLOBE past heel goed bij het vak Onderzoek & Ontwerp op het Technasium. Zo hebben we diverse opdrachtgevers waar we scholen mee in contact kunnen brengen. Denk dan bijvoorbeeld aan waterschappen, onze onderzoekspartners, de Plastic Soup Foundation en meer. Hieronder zie je een greep uit de mogelijkheden van GLOBE voor het Technasium.

Vallende zaadjes
Bij deze introductiemodule maken leerlingen kennis met de GLOBE onderzoekscyclus. Zo leren leerlingen welke stappen ze moeten doorlopen om een goed onderzoek te doen. Dit past uiteraard goed bij het vak Onderzoek & Ontwerp.

Waterkwaliteit & Waterdiertjes
Bij GLOBE kijken we naar zowel biologische als chemische waterkwaliteit in onze watermodules. De protocollen over chemische waterkwaliteit hebben betrekking tot o.a. pH, nitraat, EGV en opgelost zuurstof. Bij de module Waterdiertjes gaan kijken leerlingen naar het leven in de sloot en doen op basis daarvan uitspraken over de waterkwaliteit. Voor beide modules kan er samenwerking worden gezocht met partijen als de provincie of het waterschap.

Fijnstof
De module over Fijnstof is ontstaan in samenwerking met docenten van diverse technasia in Nederland. Deze modules is nog volop in ontwikkeling, maar er komt voor technasia binnenkort materiaal beschikbaar op onze website.